Cuestionario -reading And Listening-. Aa1-ev03 -

Cuestionario -reading And Listening-. Aa1-ev03 -

Revisa los componentes formativos previos en la plataforma Zajuna (anteriormente Territorium), especialmente los temas de verbos regulares e irregulares y rutinas diarias.

¿Prefieres algunos de lectura o de escucha similares a los del examen?

Audio: 40–60 segundos, velocidad natural lenta, vocabulario A1, tema cotidiano distinto al reading (por ejemplo: plan para el fin de semana, compras, clima). Producir texto transcrito para el examinador; reproducir audio 2 veces. Cuestionario -reading And Listening-. Aa1-ev03

El AA1-EV03 es un cuestionario interactivo integrado en la plataforma (o territorio) del SENA. Consiste en una serie de preguntas de selección múltiple, completar espacios o relacionar columnas basadas en material de lectura y audio. Temas Clave Evaluados

¿A qué del SENA perteneces (por ejemplo, Análisis y Desarrollo de Software, Gestión Integral del Transporte, etc.)? Revisa los componentes formativos previos en la plataforma

Estructuras para hablar de rutinas cotidianas y hechos (uso de la 's' en terceras personas: he, she, it ).

, it's time to commute. Whether taking a bus like the "Coolitoral" in Barranquilla or walking to a local office, the morning is dedicated to focused tasks. In these stories, the protagonist might work as a systems technician or a student, spending several hours solving problems or attending meetings. Lunch is a social highlight, usually occurring at with colleagues or classmates. Afternoon and Evening Transition The workday typically ends around 6:00 or 6:30 PM Temas Clave Evaluados ¿A qué del SENA perteneces

El instrumento de evaluación es una actividad clave dentro de los programas de formación virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Esta evidencia busca medir y certificar tu nivel de competencia en inglés en dos áreas fundamentales de la comunicación: la comprensión de lectura ( Reading ) y la comprensión auditiva ( Listening ), generalmente alineadas con los niveles principiante (A1) o pre-intermedio (A2) del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER).